Escola Secundária D. Dinis

Pesquisa

logoPortugal

Os alunos do 10º ano, dos cursos profissionais e dos cursos de ciência e tecnologia, foram convidados a criar um logotipo para o projeto Erasmus + intitulado

“Scientific Concepts In The Production of Sustainable Energy”.

Após a sua divulgação na escola, tanto alunos do secundário como professores votaram massivamente no seu logotipo preferido. Houve uma luta renhida entre três propostas, sendo a diferença de apenas um voto entre a primeira e a segunda classificada.“Scientific Concepts In The Production of Sustainable Energy”.

Consequentemente, a escola irá propor, como logotipo do projeto, o que foi realizado por alunos do 10º A, que representa as várias vertentes de energia sustentável, e é simultaneamente um logotipo que alerta para a substituição do plástico pelas várias energias renováveis!

Cada parceiro do projeto (Itália, Bulgária, Macedónia e Turquia) terá o seu próprio logotipo que será divulgado na página do facebook do projeto (https://www.facebook.com/Erasmus-Sustainable-Energy-101775274572711/). O logotipo que obtiver mais Likes será o escolhido.

Parabéns a todos os alunos envolvidos!

Detalhes: Publicado em 16 novembro 2019

Lista de ordenação

Classificação final

Lista de Ordenação Definitiva

Detalhes: Publicado em 06 novembro 2019

As professoras Ana Cláudia Soares e Laurentina Soares, da Escola Secundária D.Dinis estão a partir de amanhã e até domingo em formação na escola Disk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, em Istambul, Turquia.

Decorre nessa escola o primeiro encontro do projeto “Cultural heritage and social inclusion in an international optic” – um projeto Erasmus+ que envolve, para lá das escolas portuguesa e turca, escolas da Polónia, Holanda e Dinamarca. Ao longo de dois anos, alunos destas escolas irão fortalecer as “soft skills” (colaboração, criatividade, iniciativa, resolução de problemas) à medida que vão desconstruindo estereótipos e interiorizando a ideia de pertença a uma comunidade internacional; um dos principais objetivos deste projeto é desenvolver o sentimento de pertença a uma comunidade em que, apesar das diferenças, seja possível isolar o que nos une para lá da diversidade cultural, étnica ou religiosa.

Na semana passada, de 22 a 30 de outubro, decorreu outro encontro internacional no âmbito do projeto “Guide the Guide”, na Croácia. Estiveram presentes nessa formação professores das 5 escolas parceiras - Roménia, Itália, Espanha, Croácia, Portugal - e da escola D.Dinis estiveram as professoras Ana Cláudia Soares, Laurentina Soares e Margarida Castro, bem como o Diretor, Augusto Nogueira. professores croácia

Nesse projeto, os objetivos passam por desenvolver um maior interesse pelos espaços museológicos que nos rodeiam, conhecer melhor o património histórico/ cultural e melhorar as competências digitais, sociais e comunicacionais. Pretende-se utilizar as visitas guiadas aos espaços museológicos e citadinos como parte integrante do currículo, de modo a permitir uma correlação mais estreita entre os conhecimentos/ conteúdos teóricos e a prática adquirida, através da produção de 15 modelos inovadores e interactivos de visitas guiadas. Assim, as atividades do projeto serão eminentemente práticas: realizar as visitas guiadas para identificar lacunas/ necessidades; fazer análise SWOT; partilhar métodos e instrumentos interativos que possibilitem produzir novas formas de fazer visitas guiadas aos espaços previamente visitados; definir quais os conteúdos apropriados a contemplar durante as visitas e implementar as visitas a grupos de alunos. Nesse sentido, a Escola D. Dinis e o Museu da Ciência da Universidade de Coimbra irão em breve formalizar um protocolo de colaboração, já que será nesse museu que se irá centrar o trabalho dos alunos da escola.

Para além destes dois projetos, a Escola está ainda envolvida nos projetos” Scientific concepts in the production of sustainable energy” , que tem como parceiros Portugal, Turquia, Macedónia, Bulgária e Itália, e “Future language is robotic coding” , cujos parceiros são Portugal, Finlândia, Itália, Turquia, Croácia, Roménia. Todos estes projetos estão inseridos no Programa Erasmus+, no âmbito das parcerias estratégicas KA2 (ação- chave 2), que se destina a projetos internacionais de cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas, e apoia parcerias estratégicas nos domínios da educação, da formação e da juventude.